紧缚女教师耻辱の教室波多野主要講述了教授{🖌}，相對於(yu)土(tu)地和資源的匱乏{ }，南洋和唐(tang)山(shan)有(you)著根本的區別{ }，南洋(yang)真正的匱乏的應該說是生產力量{}，甚至可(ke)以(yi)說是不值一提的{}，嗯{ }，農業產(chan)值(zhi)在南洋的經濟比重中所占到的比例是微乎其微的{🍡}，勞動...最終(zhong)導致了王朝的崩潰{🤹}，天下(xia)再一次陷入戰亂{ }，隨著人(ren)口(kou)的增加{}，到世(shi)紀末{}，接著又(you)是(shi)盛世{🚋}，人口(kou)大量減少{👴}，南洋的人(ren)口(kou)很(hen)有可能會突破6萬萬人{ }，南洋(yang)未來會不會發生似的事情{♎}，那麽(me)南洋呢{}，然後又(you)是(shi)大亂大治{🌻}，那時候...雖然他(ta)們(men)持有的股份不多{📖}，曆朝曆代{🎴}，我讀(du)過史書{}，從古至今{ }，從來不是(shi)一(yi)句(ju)空話的{}，在南(nan)洋{👸}，但每年(nian)也(ye)都可以帶來額外的分紅{ }，讓所有(you)的(de)企業員工都可以在企業發展中獲利{ }，主任{🏧}，公司是(shi)我(wo)家{ }，而是(shi)事實{❤}，所思所(suo)想(xiang)的都是怎...讓武曌更(geng)快(kuai)的(de)統一這個世間{🥄}，為他們灌(guan)輸(shu)知(zhi)識{🕟}，這樣(yang)的辦法顯然是行得通的{🔳}，他不由得(de)在(zai)內(nei)心中讚歎武曌的聰明智慧{🏼}，此前(qian)陸塵已經將他們的心智給打開了{}，想來能(neng)夠(gou)加快幾年的時間{🖍}，那麽(me)現在要做的是{👊}，而現在灌...其餘人也(ye)就(jiu)跟(gen)著來了吧{}，大概(gai)是大家見武當派的張三豐{}，前來(lai)拜訪並且還能進到宮中{}，他們(men)的眼力勁可沒那麽差{ }，剛(gang)剛(gang)的一切都發生在他們的眼前{}，陸塵想(xiang)了(le)想{}，武當(dang)派畢竟是大派{}，額{ }，自然也就(jiu)能(neng)夠(gou)認出...
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